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整合·聚焦·生长:南师附小举行语文校本研修

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-08-16 浏览次数:
 5月22日下午,南师大附小全体语文老师齐聚一楼阶梯教室,开展了以“整合•聚焦•生长”为主题的教研活动。本次活动由五年级语文教研组承办。活动在陈涓老师充满深情而又不失幽默的主持中开始。首先,组长曾悟洁老师给大家带来一节精彩的教研课《水》。曾老师的课堂恢弘大气,处处聚焦主题,紧扣缺水的“苦”与有水的“乐”,带领学生们领悟文章精髓。在分析文本的同时指导学生的朗读,处处为提高学生的语文素养而努力,为生长而教。整节课堂,老师的语言充满感染力,简洁准确,旨在引领启发;学生们在文学的殿堂里遨游,侃侃而谈,说出自己的阅读感受,课堂气氛热烈融洽。
接着,乔晓丽老师阐述了此次教研主题,深入浅出地解释了“整合”“聚焦”“生长”的内涵和意义,结合曾老师的语文课堂实践指出教学应聚焦语言文字的品味。然后,甘蕾老师继续分享了五年级语文组的教研思考。甘老师结合《月光启蒙》的教学案例指出应整合教材的文体特点,根据不同类型的文本整合教学的关键点,遵循“教学有法,教无定法”的原则时时关注学生的生长点。
六年级语文老师进行了卷入式研究,曹颖老师进行了说课,从教学目标的设置、教学方法的选择等角度分享了六年级老师的教学智慧。曹老师指出,可以将“以乐写苦”的写法直接抛给学生,指引学生寻找文章中哪些地方写乐,为什么乐,接着理解快乐背后隐藏着的生活的艰难,从而层层推进,激发学生的深度思考,也使教学更有层次。
最后,五年级的语文老师携手五4班的学生给大家带来一场视听盛宴。娓娓动听的嗓音,井然有序的队形变换,尤其是最后一段动作的加入,淋漓尽致地展示了中国少年的蓬勃朝气。一首诗歌朗诵《少年与理想》赢得了在场老师的热烈掌声。阵阵掌声中,五年级语文大组教研圆满结束。(南师大附小 王晨晨)(责任编辑:admin)
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